Faxe får 4,9 mio. kr. til at styrke natur/teknologi på kommunens folkeskoler

Faxe Kommunes ni folkeskoler får samlet 4,9 millioner kroner fra Villum Fonden til at styrke fagene natur/teknologi. Midlerne skal blandt andet finansiere mobile naturfagsstationer, nyt forsøgsudstyr og opgraderede læringsmiljøer, så praktisk og undersøgende undervisning kan blive mere udbredt i alle klassetrin.
Pengene betyder også, at fire skoler i kommunen udpeges som særlige Lab-skoler. Disse skoler får særligt fokus på at udvikle undervisningsforløb og delingsmetoder, så erfaringer kan spredes til resten af kommunen. Projektet planlægges at køre frem til udgangen af 2029, og Faxe Kommune bidrager med knap 2 millioner kroner i egenfinansiering, hvilket viser lokal opbakning til indsatsen.
For eleverne ventes initiativet at gøre naturfag og teknologi mere håndgribeligt gennem konkrete forsøg, bevægelse mellem skole- og udendørsaktiviteter samt øget adgang til specialudstyr, som normalt kan være kostbart for den enkelte skole. For forældre og borgere i kommunen betyder det potentiale for bedre naturfagskompetencer hos børnene og et styrket samarbejde mellem skoler, lærere og lokalsamfundet om uddannelse og fremtidige jobkompetencer.
Implementeringen vil omfatte uddannelse af lærere i brug af udstyret og læringsmiljøerne, plan for udlån af de mobile stationer og en strategi for, hvordan erfaringer fra Lab-skolerne skal udbredes. Projektperioden giver tid til at teste løsninger og justere indsatser, så de kan blive varige elementer i skolernes undervisningstilbud. Kommunens samlede investering og fondens bevilling peger på et langsigtet fokus på natur/teknologi i folkeskolerne.
Faktaboks:
- Bevilling: 4,9 mio. kr. fra Villum Fonden
- Målgruppe: Kommunens ni folkeskoler
- Lab-skoler: Fire særlige Lab-skoler udpeges
- Udstyr: Mobile naturfagsstationer og nyt forsøgsudstyr
- Projektperiode: Frem til udgangen af 2029
- Kommunal medfinansiering: 1,96 mio. kr. fra Faxe Kommune
- Fokus: Praktisk, undersøgende og tværfaglig undervisning
- Målsætning: Styrke natur/teknologi-kompetencer hos elever






Accepter kun nødvendige cookies